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大班数学热闹的超市微信领红包

作者:神奇宝贝 阅读: 转至微博:

活动目标:

1、在说说讲讲中,体验超市给人们生活带来的方便。

2、通过游戏感知数的组合。

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活动准备:

课件、记录表、超市物品若干(图片)、固体胶、记号笔。

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活动过程:

(一)分享交流

根据孩子已有的社会生活经验,谈谈对超市的了解。

1、师:“超市里都有些什么?”

2、师:“商品是怎样摆放的。”

微信领红包 幼儿讨论(超市中可以买到的东西,物品摆放是有规则的)、小结:超市里可真热闹啊,这么多的商品摆放的既整齐又有规则,能让我们很快的找到想要买的东西,超市给人们的生活带来了很多的方便。

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(二)请个别幼儿分享“五元购物”的经历

师:“你是怎样购物的?”

小结:数字的作用可真大,我们学会了数的本领就可以自己买这么多的东西了,可真了不起。

(三)操作(逛超市)

师:“现在老师给你们6元钱,你们来购物好不好?”

1、教师示范操作

2、请个别幼儿演示操作

3、提要求:做的时候一定要看好商品的价格

一次买两件东西

4、幼儿操作

(四)讲评

1、请幼儿介绍自己用了几种方法来选购物品的。

2、教师为幼儿总结数的组合

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